terça-feira, 12 de maio de 2020

Atividades do Departamento do Pré-escolar




Departamento do Pré-Escolar

Dia 16 de outubro: Dia Mundial da alimentação

Uma alimentação saudável faz o corpo funcionar de forma adequada sendo esta uma das melhores formas de prevenção de qualquer doença. Para garantir a qualidade de vida das crianças, tendo em atenção as necessidades de energia e nutrientes é fundamental uma alimentação sem exageros e sem exclusões, rotinas nos horários e nos alimentos ingeridos para fornecer ao corpo proteínas, carboidratos, gorduras, fibras, cálcio, vitaminas e outros minerais essenciais na fase de crescimento dos seus ossos, músculos e tecidos.
Reconhecendo esta importância na educação infantil os educadores de infâncias promovem várias dinâmicas e atividades para captar a atenção das crianças e suas famílias para:
- Aumentar do consumo de frutos, hortícolas, cereais e leguminosas;
- Limitar o consumo de açucares;
São múltiplas as dinâmicas implementadas que de acordo com os contextos vão incidindo em atividades que visam sensibilizar para a importância do pequeno-almoço, para o consumo de pão e de frutas nos seus lanches e na ingestão de sopas e de vegetais.
São assim apresentadas algumas propostas de refeições coloridas tais como:

Modivas: Bolo de Couve





Bolo doce de couve
5 folhas de couve
1 chávena de chá de óleo/ azeite
4 ovos
1 e ½ de açúcar
2 chávenas de farinha com fermento
Colocar no liquidificador as folhas de couve (sem talos), os ovos e o azeite, bater bem e reservar.
Num recipiente, misturar a farinha e o açúcar e de seguida adicionar os ingredientes líquidos, misturando suavemente. Transferir para uma forma untada e enfarinhada e levar ao forno a 180º C durante +/- 30 minutos.



Vila Chã/Facho: Teatro de Fantoches “A Sandra Amora”






                            
                                                      

Conhecer a “nova” roda dos alimentos;
Elaboração da roda dos alimentos através da organização de conjuntos de acordo com as diferentes famílias dos alimentos;
Recorte dos alimentos e colagem nas respetivas “fatias”;
Elaboração de espetadas de frutos cumprindo a seriação de frutos previamente definida;
Identificar, nomear e degustar frutos variados;
Conhecer a história da “Sandra Amora” através de um teatro de fantoches;

Aveleda Sala 2: A Alimentação
                

Exploração dos alimentos saudáveis e Alimentos não saudáveis; Registo individual.

Mosteiró: Horta Biológica


Este Projeto/ atividade permite:
- Favorecer o contacto das crianças com a natureza e as espécies vegetais;
- Conhecer o ciclo de vida do mundo vegetal;
- Fomentar o gosto, o respeito/proteção e interesse pela natureza;
- Valorizar a produção agrícola ecológica e sustentabilidade do planeta;
- Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação saudável;
- Dar a conhecer a diversidade/variedade alimentar

Vairão: à descoberta dos animais da horta
                                    

Explorar as espécies vegetais e animais existentes na horta;
Identificar os animais existentes quanto à sua morfologia e formas de locomoção;
Identificar caraterísticas dos seres vivos;
Experimentar materiais de uso científico nomeadamente a lupa;
Apropriar-se do processo da metodologia científica;

Fajozes: Teatro de sombras “A Bruxa das Dunas”



                                                     

No dia 31 de outubro é comemorado o Dia das Bruxas/Halloween; A relevância das bruxas e do maravilhoso é motivador de aprendizagens que ajudam as crianças “a crescer”;
Com este tema é possível trabalhar vários aspetos nomeadamente brincar com os cinco sentidos:
  • A visão, com o teatro de sombras – a bruxa das dunas (tema – sensibilização e proteção do ambiente);
  • Audição e olfato – Escutar no quarto das bruxas os sons “embruxados” e experimentar os cheiros dos frascos de poções mágicas com que as bruxas põem no caldeirão.
  • O tato, que foi experimentado caminhando no “caminho da bruxa”;
  • O paladar foi a “surpresa gulosa” que a bruxa tinha no caldeirão

Aveleda Sala 2: o outono
                


Explorar e identificar as cores de outono;
Conhecer uma nova técnica: pintura de
Identificar a figura/fundo;
Identificar a noção grande/pequeno;
Proporcionar contagens;
Observar semelhanças e diferenças entre diferentes tipos de folhas (árvores/plantas);



domingo, 8 de março de 2020

"ESTENDAL DE AFETOS"



Esta iniciativa do Projeto de Educação para a Saúde, visando sensibilizar para a importância dos afetos – “Espalhar amor, estender amor”, decorreu na segunda semana de fevereiro nas escolas EB 2,3 do agrupamento.
Foi da responsabilidade dos elementos da equipa PES (Cecília Sousa, Eunice Ferreira, Alice Bompastor e Adelaíde Vilas Boas), mas contou com a preciosa colaboração de Diretores de Turma, que se associaram à iniciativa e do Clube de Fotografia, particularmente o professor Paulo e o empenhado Gustavo.
Desafiámos os alunos do 2.º e 3.º ciclos a contribuírem para “estender” afetos à comunidade escolar com pequenas mensagens escritas. Não esquecendo a importância da preservação ambiental, em vez do tradicional papel, foram reaproveitados plásticos já fora de utilização que deram um colorido especial aos estendais de ambas as escolas, resistindo até a intempérie.
Mais fotografias dos estendais podem ser encontradas na página de facebook do PES D. Pedro IV.




terça-feira, 18 de fevereiro de 2020

Candidaturas Global Teacher Prize Portugal 2020 - Até 4 de março


Escola D. Pedro IV é uma Escola Amiga da Criança!



“Escola Amiga da Criança” é uma iniciativa conjunta da Confederação Nacional das Associações de Pais (CONFAP), da LeYa e do Psicólogo Eduardo Sá e procura projetos nas áreas de:Alimentação |Estilos de Vida Saudável; Saúde; Sustentabilidade; Espaço Escolar; Digital; Envolvimento da Família e Cidadania | Inclusão | Flexibilidade | Atividades e, pelo segundo ano consecutivo, a nossa escola foi galardoada com o selo Escola Amiga da Criança! A cerimónia teve lugar no pequeno auditório da Biblioteca Municipal de Vila do Conde, ao fim da tarde do dia 3 de fevereiro.
Esta iniciativa que reconhece, partilha e estimula projetos educativos que criam, colocam em prática e partilham boas ideias para o desenvolvimento mais feliz da criança no espaço escolar, distingue os estabelecimentos de ensino que conceberam e concretizaram ideias/projetos originais em, pelo menos, uma das categorias acima indicadas.

O Clube Dar e Receber já é repetente nestas andanças e, nesta segunda edição, também o Clube de Ciências Green Team submeteu os projetos que dinamizou na candidatura conjunta do Agrupamento D. Pedro IV.

É de salientar que todas as atividades/ideias/projetos dinamizados seguem um princípio fundamental: deverão mobilizar os recursos internos da escola, sem qualquer financiamento externo de entidades públicas ou privadas, e visar a construção de uma escola melhor e mais amiga da Criança!

As candidaturas para a 3ª Edição estão a decorrer até ao dia 14 de abril, no site oficial da “Escola Amiga da Criança”! E todos podem submeter as suas ideias, porque uma Escola Amiga da Criança é feita de… ideias simples!!!

No nosso Agrupamento, TODOS, estão empenhados!!!
Parabéns!!!






terça-feira, 21 de janeiro de 2020

Exposição Fotográfica "Biodiversidade na nossa Terra"



De 10 de janeiro a 10 de fevereiro está patente, na Biblioteca Escolar da Escola D. Pedro IV, a Exposição Fotográfica “Biodiversidade na nossa Terra”. Esta iniciativa, que reúne um conjunto de registos fotográficos da autoria de Fernando Ferreira, fotógrafo amador e Encarregado de Educação de um dos nossos alunos, é resultado do trabalho colaborativo entre o Clube de Fotografia e o Projeto de Ciências deste Agrupamento de Escolas.

Divulgar o Património Natural de algumas freguesias do nosso Concelho e sensibilizar a comunidade educativa para a valorização e preservação da biodiversidade aí existente, são os objetivos principais desta exposição didática.

O empenho e a paixão do autor de “Biodiversidade na nossa Terra” pelo trabalho que desenvolve e que agora traz até nós, transporta-nos para uma dimensão de paz e tranquilidade que, na Natureza, é fácil alcançar! Um olhar atento, um ouvido sensível e uma grande dose de persistência podem  ajudar-nos a encontrar o caminho…

Aceite o desafio!





terça-feira, 14 de janeiro de 2020

Passeio Escolar a Pontevedra


Atividade: Passeio Escolar a Pontevedra

Dia e locais: Dia 5 de janeiro de 2020, a Valga e Pontevedra

Responsáveis pela atividade: Ana Oliveira e Associação de Pais de Mindelo

Descrição da atividade: os alunos de Espanhol do nosso agrupamento (turmas 7º G, I e J; 8º G, C e D; e 9º A, D, F e H), juntamente com os seus encarregados de educação, tiveram a oportunidade de vivenciar um pouco da tradição espanhola da celebração do "Día de Reyes". 
Durante a manhã, visitamos o presépio artesanal em movimento de Valga, uma das representações natalícias mais espetaculares da Galiza, e, de tarde, exploramos o centro histórico da cidade hospitaleira de Pontevedra. Ao final da tarde, juntamente com as famílias que se iam aglomerando, assistimos à majestosa "Cabalgata de los Reyes Magos", nesta que é a noite mais especial do ano para os espanhóis.
No meio de toda esta envolvência e com a boa disposição que reinou entre todos os participantes todas as expectativas foram superadas. Sem dúvida, conseguimos usufruir do que Espanha teve de melhor para nos oferecer e lo pasamos bomba.